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  • “爱情作文”挑战“假话教育”
  • 作者:管理员 发布日期:2021-09-15点击率:
  •   杭州一名小学六年级男生在期中语文考试时把作文命名为《我对她的爱情》。对此,大部分四五十岁的老教师认为,文章的主题思想存在严重问题,应以零分处理。校长却认为:“我给这篇作文打90分。因为它真实地反映了孩子的内心世界……”

      中国的读书人,对作文课都有这样的切身感受:中小学期间的作文几乎都属“命题式”,且要求必须突出“主题思想”,而“主题思想”又必须是“有意义”的、“高尚”的、“健康”的,否则就是学生“思想不健康”、“道德品质有问题”之类。在这种桎梏的框定下,澳门十大信誉平台网站,学生就只能找所谓的“有积极意义”的题材写,在文章里就只能说违心的大话、空话、假话。稍加留心不难发现,尽管时代发展变化,但我们几十年来的学生作文,其题材内容与表达方式仍是一个“模子铸出来的八股文”,因而不仅学生讨厌,澳门六合报码网!老师也很烦。

      更重要的还在于,命题式作文的要求,逼得学生不得不写假事,说假话,久而久之就“培养”出一代说假话、做假事的公民。因此我认为,杭州这位小学生的“爱情作文”,既是对陈旧的中小学作文“套路”的颠覆及“作文”应有之义的回归,更是对中小学长期以来的“假话教育”模式的挑战——在文章里要敢说真话,敢表真情,就不要怕“亮丑”。

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